home
Kerinci – Tim Pengabdian kepada Masyarakat Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD) FKIP Universitas Jambi kembali melaksanakan kegiatan peningkatan kapasitas guru PAUD melalui Pelatihan Peningkatan Computational Thinking Guru sebagai Persiapan Menghadapi Era Pembelajaran Coding pada Pembelajaran PAUD, Selasa (16/9/2025).
Kegiatan yang diselenggarakan di TK Negeri 3 Pembina Kabupaten Kerinci ini dihadiri oleh para guru PAUD dan dibuka dengan sambutan Kepala TK Negeri 3 Pembina, Ibu Yenni Setiawati, S.Pd. Dalam sambutannya, ia menyampaikan apresiasi kepada tim dosen Universitas Jambi atas kepedulian dan kontribusinya dalam memberikan bekal kemampuan abad 21 kepada para guru.
Ketua Tim Pengabdian, Asih Nur Ismiatun, M.Pd., dalam sambutannya menegaskan pentingnya computational thinking (CT) bagi guru PAUD sebagai langkah awal sebelum anak-anak dikenalkan pada pembelajaran coding di masa mendatang. “CT bukan berarti mengajarkan anak langsung menulis kode, tetapi melatih cara berpikir sistematis, logis, dan kreatif dalam memecahkan masalah sejak dini,” ungkapnya.
Pelatihan ini menghadirkan seluruh tim Pengabdian Dosen Prodi PG-PAUD FKIP Universitas Jambi sebagai narasumber, yaitu Uswatul Hasni, M.Pd.; Masyunita Siregar, M.Pd.; Rizki Surya Amanda, M.Pd.; Akhmad Fikri Rosyadi, M.Pd.; serta Dra. Kasmiati, M.Pd. Materi yang disampaikan meliputi konsep dasar computational thinking, penerapannya dalam kegiatan bermain-belajar PAUD, hingga strategi kreatif mempersiapkan anak menuju era digital.
Para peserta pelatihan terlihat antusias mengikuti rangkaian kegiatan. Tidak hanya mendapatkan materi teori, mereka juga diajak melakukan praktik sederhana merancang aktivitas bermain yang mengandung unsur berpikir komputasional.
Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan guru-guru PAUD mampu memperkuat keterampilan mendidik anak sesuai tuntutan zaman, sekaligus menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan, adaptif, dan relevan dengan kebutuhan masa depan.
Acara berlangsung sejak pukul 09.00 WIB hingga selesai dengan suasana penuh semangat dan interaksi aktif antara narasumber dan peserta.
